教育3D打印 头豹词条报告系列

教育3D打印行业分类 教育3D打印按照教育工具类打印来分类，划分为教学用具、创意制作、手板制作和实验室器材等四方面。 随着3D打印走进教育领域时，它必将颠覆中国教育的传统模式。3D打印技术可以将数学，材料学，物理学，信 息技术和艺术设计多学科有机结合。 教育3D打印行业分类（按照教育功能工具类打印分类） 教育3D打印机被广泛应用于打印各种教学用具。主要有生物学领域的模型，可以帮助学习者更好地理解人体结构和器官功能，提高教学自视化可视化，培养创新思维模式。生物3D打印技术在医学上应用广泛，目前已开始用于治疗癌症、糖尿病、心血管疾病等多种疾病。 教学用具 随着国家对医疗健康产业重视程度不断提升，医疗器械行业发展迅速。 教育3D打印机能够帮助学习者完成多种创意制作。在艺术领域中，可以打印多种复杂且有特色的设计模型使学习者更能了解并实现他们的想法，利用教育3D打印机把这些想法变成现实 创意制作 教育3D打印分类 教育3D打印机可以打印出多种手板，机械手板可以辅助学习者了解多种机械设备工作原理。该教育3D打印机能够快速地完成手板模型制作和修改，规避了直接进行开模试制所带来的危险。 手板制作 教育3D打印机可打印各种实验室器材，化学领域的实验器材能帮助学习者更好地进行实验操作。打印一个带有刻度的试管，也能帮助学习者更好地进行化学实验中的测量和记录。 实验室器材 [2] 1：https://kns.cnki.ne… 2：https://kns.cnki.ne… 3：https://kns.cnki.ne… 4：福建师范大学 教育3D打印行业特征 随着3D打印技术能够把虚拟世界和实体世界有机地结合起来，教育性3D打印机走进校园会使学习者从创新能力、动手实践能力等方面受到培养，把学习者的思想，想象转化为现实会大大培养个体手脑并用的技能，使学 校培养方式得到转变。它可以应用于生物，化学，数学，物理和艺术等许多方面，给教育界带来许多优点。尽管如此，随着教育3D打印机走进校园，行业标准和应用规范的缺失，针对不同教育阶段分层课程的缺失以及硬件 环境配备条件的欠缺等因素导致3D打印技术在教育领域中的应用依然狭窄。因此，提高教学团队的行业规范与 师资力量以及技术普及度，是当前行业发展中亟待解决的痛点问题。 准入门槛 教育3D打印技术进校园的师资力量不足、技术普及度较低，重视安全性使得行业准入门槛较高。 近年来3D打印技术在机械制造、生物医药、建筑设计、艺术创造等多个领域受到愈加多的关注。但目前针对3D打印技术在基础教育领域深入应用的系统研究相对较少。在学校进行3D打印教学需设备种类繁多，在 安全性、资金能力等遇到诸多困难，无法达到3D教学的普遍性。企业进入教育3D打印行业必须具有强大的师资力量、规范的技术团队和较高的安全性以及可控的成本。 商业模式 中国教育3D打印行业正处于快速发展阶段，其发展特征主要表现在市场需求不断增长、行业生态日趋完善、技术创新持续推进三个方面： （1）市场需求不断增长：随着教育观念的转变，愈多学校和机构开始重视3D打印技术的应用，并将其融入课程体系中。同时，家庭用户和教育爱好者也在不断增加。（2）行业生态日趋完善：随着行业发展的成熟，愈加多企业涌入市场，以各种形式提供3D打印技术和服务，如教育硬件厂商、软件开发公司、教育培训机构等，促进整个行业生态的日趋完善。（3）技术创新持续推进：近年来的3D打印技术中国教育3D打印行业在技术上不断推陈出新 发展前景 国家政策的支持和3D打印技术的提高，教育3D打印技术在中国的发展呈现不断提升并快速发展的趋势。 发达国家的3D打印技术早已进入教育领域，中国虽然还处于起步阶段，但随着3D打印机在中国逐步降低门槛和应用领域的扩大，教育3D打印技术再度受到大众的关注。预计未来3-5年，中国基础教育、高中教育 甚至高等教育领域中对3D打印课程的需求将大量出现，教育3D打印技术将作为一门实践3D打印技术的新 教育3D打印发展历程 教育3D打印在中国3D打印应用历史可以追溯到2010年初期。最初，开展教育3D打印技术研究投入度低， 研究重点集中在航天航空、汽车制造部件等领域，这些3D打印部件通常需要专业领域技术人员制造而成，国民 普遍缺乏对教育3D行业基本知识。在进入2015年后，教育3D打印技术取得了重大进展，大批普及型3D打印机进入了中国市场，教育机构开始尝试将3D打印技术应用到课程中，此时市场规模逐渐扩大，行业标准逐渐形 成，产品质量开始提高。而到达2019年后，教育3D打印行业也逐渐成为涉及硬件、软件、课程设计、教育培训等多个方面的独立领域，引领着教育产业的变革。同时，行业标准逐渐完善，产品质量得到进一步提高。目前， 教育3D打印行业已经形成了比较完整的市场格局，有着智能化、专业化的成熟产品。 萌芽期 2010-01-01~2014-08-01 中国自2010年前后开展教育3D打印技术研究，此时研究的重点主要集中在航空航天、汽车制造等专 业领域，当时3D打印设备在使用者购买下往往缺乏应用不成熟，概念理解度差等困难。而后3D打印技术的逐渐成熟，加上其在教育领域中的应用前景巨大，愈加多企业开始涉足此领域。 中国教育3D打印行业处于起步阶段，市场规模较小，主要由一些创新企业和作坊组成。这个时期主要的市场玩家还是国外的厂商MakerBot、Ultimates和3D Systems等。中国的品牌主要以马来西亚的FlashForge和深圳的高速3D为代表。 高速发展期 2015-06-01~2018-08-10 行业快速发展期随着技术的不断进步和市场需求的增加。2015年，大批普及型3D打印机进入了中国市场，同时也带动了教育3D打印市场的发展。在这个阶段，3D打印技术开始被广泛地应用于各个领域，教育3D打印无疑例外。教育机构开始尝试将3D打印技术应用到课程中，以激发学生的创造性思维和实践能力。同时，普及型3D打印机的价格也开始下降，逐渐进入了很多教育机构的实验室和教学场所。上海联泰科技股份有限公司与上海交通大学共同建立增材制造装备与新材料联合研发实验室，淄博职业学院口腔医学技术专业与山东牙酷数字口腔有限公司合作共建义齿行业3D打印数字化实训中心等。 中国教育3D打印行业进入高速发展阶段，教育3D打印技术已逐步实现学校教育层面的应用，同时教育3D打印技术在众多高校内增设3D打印专业。此时市场规模逐渐扩大，行业标准逐渐形成，产品质2019-01-02~2023-08-02 成熟期 随着教育3D打印技术的不断发展，企业开始开发教育3D打印领域的相关产品和服务。2019年以后，教育3D打印行业不再仅仅关注硬件产品的制造，而是更加重视软件服务、教育培训等配套服务的提 供。同时还出现了一些专门针对教育市场的打印教具、课程设计等3D打印产品，在关键时期各个厂商开始推出更加专业化、智能化的3D打印设备，同时也不断推陈出新的软件和课程设计，为教育机 构提供更加完善的解决方案。教育3D打印技术进一步深入到学生的课堂中，帮助其更好地理解科学 知识，培养创新思维和实践能力。而教育3D打印行业也逐渐成为一个独立的领域，涉及硬件、软件、课程设计、教育培训等多个方面，正在引领着教育产业的变革。 中国教育3D打印行业进入成熟稳定阶段，该阶段下游市场丰富，教育3D打印行业能开拓出更加完善高质量的教学产品，市场竞争日益激烈，一些小型企业开始退出市场，大型企业开始进行整合。同 时，行业标准逐渐完善，产品质量得到进一步提高。 上游厂商 陕西科立方集团有限公司 德尔未来科技控股集团股份有限公司 深圳市优必选科技股份有限公司 查看全部 产业链上游说明 上游环节涉及3D打印设备制造商、打印材料供应商、软件开发商，主要负责3D打印设备、原材料和 软件等几方面。目前教育3D打印行业上游的整体市场情况可分为中国市场集中度低、主要参与企业众多以及市场规模逐渐扩大。3D打印设备、原材料和软件的产品质量和产品数量直接影响中游3D打 印服务机构和下游各类教育机构和学校。2022年中国教育3D打印市场规模达到8.45亿元，相比2021年减少1.52%。从原材料来看，原材料的成本会直接影响教育3D打印的制造成本。教育3D打印材料 包括塑料、金属、陶瓷等多种材料，不同材料可用于不同需求的制作。教育3D打印行业常用的原材 料有ABS、PLA、PETG、PVA等。其中，PLA材料在市场上的使用最为广泛，占到了全球3D打印材料市场的50%以上。在教育3D打印行业中，由于其易于使用、安全性高等特点，PLA等生物降解材料的 应用愈加受关注并得到广泛使用。同时，教育3D打印行业的应用场景也在扩大，不仅局限于学校教育领域，还包括艺术、文化遗产保护、医疗健康等多个领域。这些都为教育3D打印产业链的发展提供 了新的动力。 中 产业链中游 品牌端 教育3D打印服务 中游厂商 成都奥普特克科技有限公司 创新课堂（深圳）教育发展有限公司 杭州中天模型有限公司 查看全部 产业链中游说明 中游环节主要是从教育领域相关3D打印材料及材料供给到教育3D打印服务的中间环节。从中国市场 集中度来看，中国的教育3D打印服务市场份额持续增长，呈现出稳步提升的趋势。高技术制造业增加值增长6.4%，高于全部规模以上工业增加值1.1个百分点。具有较高技术含量和较高附加值的工业 新产品产量保持快速增长。其中，3D打印设备产量增长较快，同比增长199.6%。截至2020年底，全球3D打印市场规模达到876.47亿元，目前，中国3D打印市场虽然在不断扩大，其中教育3D打印却是 品牌端 教育3D打印服务 中游厂商 梦幻工厂（天津）3D科技有限公司 广东顺辉智能科技有限公司 湖南华曙高科技股份有限公司 查看全部 产业链中游说明 从分配情况来看，教育3D打印市场中，行业主要集中在少数几家龙头企业，市场份额非常稳定，但 也有不少新兴企业正在崛起。3D打印设备厂商主要有中国知名的九州云、易造科技、骊住、立创3D 等，同时也有一些国际品牌如Stratasys、Ultimaker等。而3D打印材料生产商则有很多品牌，如德国BASF、美国3D Systems、中国SMM（3D打印材料供应商）、青岛三达等。3D打印软件商也有不 少，如Autodesk、Dassault Systèmes、SolidWorks、Makerbot等。除此之外还包括其他一些教学课程、教材、培训和技术支持等相关产品和服务，这些产品和服务在整个教育3D打印生态系统中 起到重要的作用。教育3D打印服务市场潜力巨大，但由于技术门槛较高、成本较高、标准化程度不高等因素，其发展受到一定限制。因此，如何降低教育3D打印的门槛、提高标准化程度、拓展应用场 景等，将是教育3D打印服务市场未来的发展方向。 下 产业链下游 渠道端及终端客户 教育领域 渠道端 得壹智造（深圳）科技开发有限公司 成都灵宝科技开发有限公司 安泰科技股份有限公司 查看全部 产业链下游说明 当前，增材制造已在航天航空、汽车、医疗、消费电子等领域广泛应用。2021年，航天航空占比 16.80%，汽车领域占比14.60%，医疗/牙科占比15.60%，消费及电子产品占比11.80%，这几个主 渠道端及终端客户 教育领域 渠道端 行者科技（沈阳）有限公司 北京云集智造科技有限公司 江苏雅克科技股份有限公司 产业链下游说明 从应用领域来看，教育机构和个人用户在教育3D打印行业产业链下游的重要性不可忽视，2021年中 国中小学开展3D打印教育的比例已超过50%。一些高等院校、职业技术学校和科研机构也在积极推广3D打印技术。个人用户是企业、个体工匠和普通消费者等通过3D打印技术可以进行自己的创新和 实验。目前个人用户已经成为教育3D打印行业产业链下游的主要消费群体之一。个人用户