新手幼儿园和一年级教师是否准备好解决学生旷课问题？

该研究报告主要探讨了新手幼儿园和一年级教师是否准备好解决学生旷课问题。研究发现，进入幼儿园或一年级教室的新手教师报告说，当他们认为自己的执照要求和展示位置让他们做好了教书的准备。当教师报告从教师准备计划主管那里得到更多支持时，他们感到更好地准备好通过具体做法解决缺勤问题。这项研究为政策制定者和从业者了解新手教师是否准备离开他们的计划，以支持失学学生的公平教育机会提供了动力。